一年级简短的散文诗歌(适合一年级朗诵的散文)

1.适合一年级朗诵的散文

春笋

一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。

小池塘

春风姑娘轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。满天的星星倒映在池塘里,像许多闪闪发光的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

草原的早晨

“啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的寂静。铺满新绿的草原终于醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

2.爱班爱家爱校的散文,诗歌

,一个来到这个世界12年了的小女孩。大大的眼睛透露出了智慧和机灵,高亭的鼻梁下有一张樱桃小嘴。我爱自己,因为……

我爱自己,因为我有美妙动听的声音。听!是谁在唱歌呀看哪个声音时而像小溪的流水声;时而像大海的咆哮声;时而又像春雨的沙沙声。哦,原来是我在唱歌呀!

我爱自己,因为我十分的好学。逗长方形的面积是……地哎,是谁在学习呢看夏克的铃声早已想起了,她是谁啊看哦。原来是我在学习呀!

我爱自己,因为我有好听的声音,我爱自己,因为我是那么的好学。我爱自己,我爱自己,我爱自己!

3.适合小学一年级朗诵的诗歌或散文(要求思想健康、有教育意义的)

《妈妈,我对你说》 浪花,哪一朵,能忘记大河? 雨滴,哪一颗,能忘记云朵? 妈妈,你听我说—— 是你给我生命,教我认识生活, 是你领我走路,教我学会思索。 你是辽阔大地,我是一株稼禾, 你是无际天空,我是小星一颗; 你是浩荡大海,我是一道浪波, 我是属于你的, 有了你,才能前进和开拓。 流水哪一条,能如你壮阔; 高山哪一座,能如你巍峨? 妈妈,我对你说—— 我是一粒沙石,愿把这道路铺设, 我是一只春鸟,要将理想讴歌。 我有一对翅膀,一翼是知识,一翼是体魄; 我有两只眼睛,既颂真善美,又斥假丑恶。 我有一颗心啊 永远属于你,永远属于祖国!

《我多想》你看看怎么样 我多想, 我多想,有一根永远燃烧不完的火柴, 送给谁呢? 送给卖火柴的小女孩。 我多想, 我多想,有一件冬暧夏凉的大衣, 送给谁呢? 送给卖火柴的小女孩。 我多想, 我多想,有一支吃不尽的烤鹅, 送给谁呢? 送给卖火柴的小女孩。 我还想, 我还想,有很多很多钱, 在每个除夕之夜, 买下她的全部火柴。

4.适合一年级的诗歌朗诵稿

您好,根据您的要求,找到了以下诗歌:1. 学会感恩 我感谢。

.感谢伤害我的人,因为他磨练了我的心志; 感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识:感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立; 感谢绊倒我的人,因为他强化了我的能力; 感谢斥责我的人,因为他助长了我的智慧; 感谢藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊; 感谢父母给了我生命和无私的爱; 感谢老师给了我知识和看世界的眼睛; 感谢朋友给了我友谊和支持; 感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会; 感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸; 感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐; 感谢生活所给予我的一切,虽然并不全都是美满和幸福; 感谢天空,给我提供了一个施展的舞台 感谢大地,给我无穷的支持与力量; 感谢太阳,给我提供光和热 感谢天上所有的星,与我一起迎接每一 -个黎明和黄昏。感谢我爱的人和爱我的人,使我的生命不再孤单; 感谢我的敌人,让我认识自己和看清别人; 感谢鲜花的绽放,绿草的如茵,鸟儿的歌唱,让我拥有了美丽,充满生机的世界2.母校 伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。

您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔; 您是水,悄悄地流进我们的身体里。您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。

您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。

3.校园早晨 风儿带走夜的鼾(han)声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了,背着书包, 和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌, 同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义, 为同学们送来丰富的知识, 新的一天开始了。

4.老师的微笑 老师的微笑是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。5.感恩 感谢日升,让我在白日的光辉中有明亮的心情; 感谢日落,让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐,让我幸福地绽开笑容,在美好生活着; 感谢伤痛,让我学会了坚忍,也练就了我释怀生命之起落的本能 感谢生活,让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽; 感谢有你,尽管远隔千里,可你寒冬里也给我温暖的心怀:感谢关怀,生命因你而多了充实与清新; 感谢所有的一切。..拓展资料:朗诵 朗诵,指清清楚楚的高声诵读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。

朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。

朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。

5.适合一年级小学生朗诵的诗歌

你好,很高兴为你解答:

适合小学一年级朗诵的诗歌——《写字很有用》

蜜蜂用树叶,

写信给蚂蚁,

咬了三个洞,

表示“我想你”。

蚂蚁接到信,

看了半点钟,

也咬三个洞,

表示“看不懂”。

蚂蚁和蜜蜂

商量大事情,

赶快学写字,

写字很有用。

适合小学一年级朗诵的诗歌——《秋天的信》

秋天要给大家写信-----

用什么当信纸?

谁来当邮差?

秋天要给大家写信

用叶子当信纸

让风当邮差

偷懒的邮差

每到一个地方

就把信一抛

有的信,

落在松树头顶上

有的信,

掉在青蛙身边

赶路的雁,

也衔了一页回家

适合小学一年级朗诵的诗歌——《风和水还有娃娃》

在天和地之间,

轱辘轱辘

转圈圈的是谁呀?

是水。

绕着全世界,

轱辘轱辘

转圈圈的是谁呀?

是风。

围着柿子树,

轱辘轱辘

转圈圈的是谁呀?

是想吃柿子的娃娃呀。

适合小学一年级朗诵的诗歌——《打翻了》

太阳打翻了

金红霞流遍了西天

月亮打翻了

白水银一直淌到我床前

春天打翻了

滚得漫山遍野的花

花儿打翻了

滴得到处都是清香

清香打翻了

散成一队队的风

风儿打翻了

飘入我小小沉沉的梦

适合小学一年级朗诵的诗歌——《写诗》

下雨天,

雨点儿淅沥沥,淋沥沥。

青蛙说:“我来写一首诗!”

小蝌蚪游过来说:“我来给你当逗号!”

池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句话。”

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了:“咯咯,咯咯,咯咯咯。

咯咯,咯咯,咯咯咯……”

6.适合一年级孩子朗读的小散文

1、花 我是洁白的小雪花我从高高的天空轻轻地飘下我落满高山高山像新娘披上美丽的白纱我落满房顶房顶好像铺上了一层闪亮的银帘我落满大地杀害虫,杀病菌,空气变得更加清新欢迎我,欢迎我吧,我是洁白的小雪花我从高高的天空轻轻地轻轻地飘下。

2、我的家 爸爸是一块田野,妈妈是一块田野,我是一只快乐的小青蛙,在两块田野里跳来跳去。爸爸是养蜂人,妈妈是养蜂人,我是一只快乐的小蜜蜂,在养蜂人的调养下渐渐长大。

3、摇篮 荷叶是摇篮,摇着青蛙宝宝,风儿轻轻吹,青蛙宝宝睡着了。树林是摇篮,摇着虎宝宝,树叶轻轻飘,虎宝宝睡着了。

4、家 草丛就是蛇的家,花园就是花儿的家,泥土就是蚯蚓的家,大树就是树叶的家,森林就是动物的家,宇宙就是地球的家。爸爸妈妈走到哪儿?哪儿就是我的家。

5、假如我是 假如我是一棵大树,我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟,我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙,我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳,我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸,我会改掉所有的缺点,严格地管教自己的孩子。假如我是老师,我会让我的学生认真地学习,让他们学到很多很多的知识。

7.有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗

小学一年级朗诵散文诗5首

正文:

1、走过秋天

我走过秋天的果园,那一个个红红的苹果。

变成一个个小灯笼,秋风吹过。

苹果摇动,闪耀着它那小红灯笼。

我走过秋天的花园,那一朵朵淡紫色的牵牛花。

变成一个个小喇叭,秋风吹过。

喇叭叮当,响着它那小喇叭。

2、动物吃什么

小鸡爱吃虫,小狗啃骨头。

小猫看见鱼,乐的翻筋斗。

大兔爱吃大萝卜,小兔爱吃草和白菜。

棕熊爱吃蜂蜜,猴子爱吃桃。

熊猫爱吃竹子和竹叶,宝宝爱吃糖。

3、我的家

爸爸是一块田野,妈妈是一块田野。

我是一只快乐的小青蛙,在两块田野里跳来跳去。

爸爸是养蜂人,妈妈是养蜂人。

我是一只快乐的小蜜蜂,在养蜂人的调养下渐渐长大。

4、摇篮

荷叶是摇篮,摇着青蛙宝宝。

风儿轻轻吹,青蛙宝宝睡着了。

树林是摇篮,摇着虎宝宝。

树叶轻轻飘,虎宝宝睡着了。

5、妈妈

明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼睛。

高大的松树真美,但更美的是妈妈的身躯。

展开的荷叶真美,但更美的是妈妈的手臂。

妈妈的眼睛里,流出圣洁的爱。

妈妈的身躯,为我遮挡风沙,领着我向前进。

扩展资料:

散文诗的特点:

从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想,给读者带来美的灵感和想象。从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感,

如果说森林是诗,树木是散文,那么溪流就是散文诗,如果说大海是诗,沙滩是散文,那么海鸥就是散文诗,如果说太阳是诗,月亮是散文,那么星星就是散文诗。

所以散文的文体是抒情的,自由的,具有想象力和奔放的。

8.谁能给选两首简单上口的诗歌啊

第一首:

国庆节诗歌 祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了!

第二首哦

秋 盼望着,盼望着,秋天终于到了!

凉爽的风又吹过我们的脸颊, 一切似乎是在昨天, 悄悄地发生。 我们正在秋的怀抱中 过着一个又一个幸福的日子。 啊!秋天,多美啊,我爱你!

一年级简短的散文诗歌

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