三年级下简短阅读答案(三年级下册短阅读短文沏茶)

1.三年级下册短阅读短文沏茶

《沏茶》阅读答案,供大家参考.

喝茶是我国传统生活的一部分.

两千年前,我们的祖先就发现了茶.公元780年,学者陆羽用几十年的工夫研究茶,写了一本《茶经》,总结了中世纪我国喝茶的经验.从此饮茶的艺术便日益精进.不单茶叶有多种多样,茶具、烹茶的水和烧水的方法也日新月异.

一般的茶叶可分为不发酵的绿茶,经过发酵的红茶,半发酵的乌龙茶,蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨(xūn,同“熏”)制的花熏茶.这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种.

在古代,我们的茶是煮的,这种茶汁液十分浓涩,需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它.现在我们沏茶都用开水冲泡.泡饮的方法不仅手续简便,更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点.我们喝一杯龙井,就感到它翠色可爱,香气清洌、略带甘涩.喝一杯红茶,那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味,又给人以迥然不同的感觉.

陆羽认为烧茶的水是山水上,江水中,井水下.讲究喝茶的人分辨得出水的味道.现在都市里的人,喝茶都用自来水煮沸冲泡,但在江南农村则仍然采用传统的方法,用杂质较少的雨水或雪水烹茶.这种茶味道纯清,更能显示茶的真味.

在我国,喝茶的工具——杯、壶和茶灶,也有无穷的品色.因为茶的品种和冲泡方法不同,茶具有各种不同的考究.

阅读题:

1.本文依次介绍了我国饮茶的历史、___、___ 、___、茶具等内容.(3分)

2.画线的句子在全文的结构上起到什么作用?(3分)

3.用开水冲泡茶有哪些优点?(4分)

4.根据上下文,请你简单解释山水上,江水中,井水下的意思.(4分)

参考答案:

1.(3分)茶叶的品种、泡茶的方法、烧茶的水

2.(3分)总领下文.

3.(4分)不仅手续简便,更主要的是能充分发挥茶叶本身的色、香、味等特点.

4.(4分)泡茶的水最好的是山泉水,其次是河水,最差的是井水

2.小学语文三年级下册阅读短文练习

科学消费课间十分钟 对于学生来讲,课间十分钟显得十分重要。

如何科学消费课间十分钟呢? 环境保健学家呼吁:课间,让所有的学生都走出教室,或去操场,或在楼道走廊里,去享受阳光的( ),去( )新鲜的空气,从昏昏沉沉中( )出来。 在走出教室之后,可用双掌按摩面部,或用手掌揉搓眼周围皮肤,改善眼的血液循环,使眼睛周围的肌肉得以松弛,消除疲劳,醒脑提神,对预防近视有积极作用,还可以远眺,看看蓝天、绿树等,更可增加预防近视的效果。

生理保健学家指出:课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中,或因提问回答不好,或因测验成绩不佳,或因其他原因被老师批评了,都会形成一种压力。

下课走出教室去玩玩,和同学聊聊天,虽然时间短暂,可以释放心中低沉忧郁的情感,有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。

总之,课间适度的活动,( )是人体健康的需要,( )是心理健康的需要。不过张弛要有度.否则,活动量过大。

造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。 1.全文共有几个自然段?标出序号。

2.选词填空。①把下列词语填入第2自然段的括号里。

解放 抚爱 呼吸 ② 选择关联词语填人第5自然段的括号里。 虽然……但是…… 既……又…… 不仅……还……3.课间十分钟的合理休息有哪些好处? 3.如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。

宝贝书橱 我家房间的东南墙角,摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高,书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话,光彩夺目,漂亮极了。

书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次,上层放的都是字典 辞海之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便是我的小老师 中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品,如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等,其中有中文版的,还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。

瞧,我一个人就占了书橱的两层,这两层里不仅放满了书,而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间,看着一排排摆放得整整齐齐的书,好像感到它们在提醒我:“你可千万别把我当作摆设,要把我的知识全部装进你脑袋里,不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想,我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养,使自己的知识不断丰富。 我爱我家的书橱,它可是我家的宝贝。

1.给第2自然段的空白处加上标点符号。 2.照样子写词语。

整整齐齐 3.文章首先对书橱的 颜色 外形 作了介绍,然后按从( )到( )的顺序 对书橱里的书进行了介绍。4.联系上下文想想,“爸爸、妈妈对我的希望”指的是 :5.哪一句话写出了作者决心认真学习,不断充实知识?用“——”画出来。

酷 夏 六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像着了火。

一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。

街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土( );枝条一动也懒得动,( )地低垂着。

马路上一个水点也没有,( )地发着白光。便道上尘土飞起很高,跟天上的灰气联结起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。

处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上( ),骡子的( ),柏油路仿佛要晒化了,一切显得那么寂静。

1.选择下列词句填在文中括号里。鼻孔张得特别大 干巴巴 吐着红舌头 无精打采 在枝上打着卷儿2.联系上下文解词:憋闷: 寂静: 3. 全文共有几个自然段?标出序号。

是围绕哪句话写的?用“-----”画下来。4.全文围绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来(例:着了火的地)。

5.你能试着把你喜欢的季节写具体吗?时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?” 流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!” 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。

路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。

到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!1.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。

后悔( ) 央求( )2.组词。呜( ) 悔( ) 跪( ) 探( ) 鸣( ) 侮( ) 脆( ) 深( )3.用“假如……就……”造句。

4.你读了这个故事懂得了什么道理?。

3.哪儿有三年级下册语文阅读题带答案

三年级下学期阅读练习

有一年,疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟,挣扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(jìn jìng)艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就专心侍(shì cì)候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此,在三年里头,他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

三年过去以后,师傅要他读些医书、药典。从此,华佗不分昼夜,如饥似渴地攻读起医书来。

暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好转。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:“华佗说得对!我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。

1、给短文加个合适的题目。

2、给加点字选择正确的读音,对的打“√”。

3、“竟”在字典中有三种解释。①完毕;②从头到尾;③终于。“有志者事竟成”的“竟”意思是: ( ) (填序号)。

4、写近义词。

专心( ) 流行( )

5、在括号里填上适当的词语。

( )的医术 ( )的师傅

( )地挣扎 ( )地观察

6、你知道华佗的师傅为什么要装病吗?

7、华佗是怎样学得一手好医术的?

肥 皂 泡

“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声,它破了。

于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”

肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。

光彩夺目:________________________

不屑一顾:______________________

2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?

答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、联系上下文想象,并写下来。

肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?

_________________________________________________________________________________________________________

4、从这则故事中你懂得了什么?

________________________________________________________________________________________________________

三年级下册语文阅读题带答案

4.小学语文三年级下册阅读短文练习

妈妈的眼睛

十多个春秋了,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛。

我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑的,那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”,是“1+1=2”,是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候,当我一笔一画地写“1+1=2”的时候,当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地( )出来,荡漾在脸上。

七岁的那一年,妈妈送我到20里外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛( )着我的脸,喝斥道:“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我想:“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。当夜,妈妈( )地给我洗脚,她( )地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀!这些年,每当我遇到困难想依赖别人时,妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海,还有那句话。是呀!“自己的路怎能让别人帮着走”呢?

三年级结束,我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后,我把成绩通知单给了妈妈,还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状,将我狠狠地批评了一顿,并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时,妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子,还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋,还( )地给我夹菜、我吃着,心想:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀!

如今我长大了,每次总有妈妈那眼睛送我上学,( )我回家。

妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。那爱哺育了我,将伴我走过人生曲折的历程。

1.在文中的括号内填上恰当的词(所填的词不能重复)。

2.用“ ”画出首尾照应的句子。

3.“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”这句话应该读出 的语气。

4.“是呀,自己的路怎能让别人帮着走呢?”改成陈述句。

5.当妈妈给“我”洗脚时,她的“眼里闪着泪花”,从中使我体会到什么?

6.“我吃着,心想:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀!”你认为那咽下肚的是

7.本文的中心句是

5.小学三年级语文下册试题及答案

小学三年级语文下册期末试题[人教版] 一、看拼音,写词语。

(8分) xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán (享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 ) tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā (唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 ) 二、比一比,再1组词。(4分) 恰(恰好 ) 堆(堆满 ) 预(预言 ) 镜(镜子 ) 给(送给 ) 稚(稚拙 ) 项(项目 ) 境(环境 ) 三、根据意思写出寓言故事三则。

(3分) 1、与及时改正错误有关; (亡羊补牢 ) 2、与做出准确判定有关; (惊弓之鸟 ) 3、与明确方向有关; (南辕北辙 ) 四、写出下列近义词。(4分) 马上(立刻 ) 赞叹(赞美 ) 节俭(节约 ) 观赏(欣赏 ) 五、将下列词语补充完整。

(4分) 亡羊(补牢 ) 聚(精 )会(神 ) (小 )(巧 )玲珑 学而(不 )(厌 ) 提(心 )吊(胆 ) 小心(翼 )(翼 ) 恋(恋 )不(舍 ) 彬彬(有 )(礼 ) 六、选词填空。(5分) 鼓励 勉励 1、这次语文考试的成绩有了提高,老师___鼓励_________我们说:“要继续努力,不断进步。”

2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们:“有志者,事竟成。” 严厉 严肃 严格 3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。

4、我__严厉_________地批评他。 5、家长和老师对我很严格____________。

七、请将正确答案的序号填入括号内。 1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示 (1)心明眼亮(3 ) (2)亮相(4 ) (3)洪亮(2 ) (4)明亮( 1) 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西 (1)一穷二白(4 ) (2)不白之冤(2 ) (3)白费力气(3 ) (4)东方发白(1 ) 八、默写古诗: 嫦 娥 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。

(15分) 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。

(3分) 出现——(消失 ) 增加——(缩小 ) 缩小——(扩大 ) 2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个, 、。

(4分) 3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分) 4、“大雨没喘气儿。”

这句话用了 的修辞手法,意思是 (3分) 5、你对小村庄的人们说几句话吧。(3分) 二、阅读下面的短文,回答文后的问题。

(15分) 会飞的蒲公英 初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。

一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。

飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。 “真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!” 妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀…… 1、在文中的 内加上恰当的标点。

(2分) 2、选择( )里恰当的词打“√”。(3分) 3、文中写颜色的词语有: 这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是: 。

(3分) 4、填空。(3分) 广阔的( ) 圆圆的( ) 幼稚的( ) 5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。

(2分) 6、你还能介绍几种花吗?(2分) 第三部分:习作(30分) 这次习作,就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事,可以写喜欢的 人,可以编故事……要注重把内容写具体,把句子写通顺。

试题二 一、拼一拼,写词语。(6分) yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。

(5分) 浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( ) 圈 禁 烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( ) 三、填一填,再归类。(6分) 南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍 ①含有反义词的: ②描写人物品质的: 四、读一读,照例子写句子。

(6分) 例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 。

例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。 。

例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。

小鸟。

6.求三年级的阅读练习

小学三年级语文阅读试题 [ 2006-5-16 19:57:00 | By: 向阳花 ] 阅读片断和短文,完成练习。

(一) 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马** 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔(ĕr)以及琐(suǒ)琐等葡萄 1、找出描写颜色的词,写在横线上。(14分) 2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( ),“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。

(4分) 3、用“ ”画出文中的一个比喻句,并填空。(6分) 这句话把 比作 。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。(4分) (二) 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。 湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目: (3分) 2、保留( )里正确的读音,划去不正确的。

(3分) 3、第2自然段先写了湖水( ) 、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( ) 和 ( ) ,最后写湖上有( ) 。(12分) 4、短文的主要意思是( ) (2分) A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。(7分) 词:(至少写三个) 句:(至少写二句) (三) 小 草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。

夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。

秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。

(4分) 2、文章按照 、、、的顺序写小草。(8分) 3、从文中找出“严寒”的两个反义词。

(4分) ( )----( ) 4、短文是围绕 来写的。(3分) 5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“ ”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。

(4分) (四) 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(mĕng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

1、写出下列词的近义词。(6分) 著名—— 喜欢—— 仿佛—— 2、写出下列词的反义词。

(6分) 昏暗—— 仔细—— 成功—— 3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“√”。(2分) (1)伸展、宽解。

( ) (2)缓解、从容。( ) 4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。

(4分) 5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。(4分)。

7.小学三年级语文下册试题及答案

一、看拼音写词语。

(7分) xian zhou wu si rou ruo ti yu ( ) ( ) ( ) ( ) xian he gu lu mu bu xia jie ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空:(8分)三、在( )里填上适当的词语。(8分) 1。

( )的花朵 ( )的小草 2。( )的草地 ( )的茎叶 3。

( )的柳树 ( )的风筝 4。( )的天空 ( )的蝴蝶 四、比一比,再组成词语。

(6分) 五、把下面的句子写具体。(6分) 1。

( )**( )工作。 2。

( )雷峰把老奶奶送回了家。 3。

( )四川是我( )故乡。 六、选词填空。

(6分) 征服 克服 顽强 坚强 1。中国登山队( )了重重困难,( )了珠(zhu)穆(mu)朗(lang)玛(ma)峰。

2。( )的战士,个个都有( )的战斗精神。

七、读句子,把括号中不正确的字划去。(6分) 1。

质,应查(厂贝)部,再查四画。( ) 2。

现在恐龙(kong long)已经灭(决绝)了。( ) 3。

图书馆延长了开放时间,满足了大家的(须需)要。() 八、用多音字组词。

(8分) 九、判断各题,正确的画“√”,错误的画“*”。(6分) 1。

《小池》作者是宋代的杨万里。( ) 2。

“月黑见渔灯”是《江上渔者》中的诗句。( ) 3。

海底是没有声音的。( ) 十、按课文内容填空。

(9分) 小池 泉眼无声_______,树阴照水______。 小荷才露_______,早有蜻蜓______。

《小池》写了______、_______、_____、_____这些景物。 十一、阅读短文,回答问题。

(15分) 妈妈在我们家里是一个重要的人物,她为让我专心学习,让爸爸安心工作,不仅完成上班时间八小时的劳动,还要包揽一切家务。 妈妈省吃俭用,尊老爱幼,她为一家人的伙食操尽了心。

每天除了照顾身弱的爸爸,让他多吃点好的外,还要为我调剂一日三餐,更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。从我记事起,妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱,遇到菜少的时候,她基本不动筷。

每当我们劝她吃菜的时候,她总是说:“你吃吧,你正是长身体的时候。”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母。

妈妈不怕威胁,坚持正义,敢于斗争。一天下午,我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上,卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。

当他转身给妈妈找钱的时候,来了一个留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三条黄瓜,趁老爷爷不注意,转身就要跑。

妈妈拉了小伙子一把,心平气和地说:“喂,同志,你的黄瓜还没有称呢,也没给钱,怎么就走啊!”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的,和妈妈大嚷起来:“黄瓜不是在这里买的,凭什么给他钱。”妈妈的目光是那样坚定,她毫不客气地对小伙子说:“我亲眼见你从这里拿走黄瓜,装进筐里的,你说从别人那里买的黄瓜,你能说出黄瓜是几斤几两吗?”那小伙子一下没词了,放下黄瓜,就灰溜溜地跑了。

那个卖黄瓜的老爷爷连声说:“谢谢呀!同志。”妈妈却说:“大爷,您老放心吧!坚持正义的人会越来越多,我们每个公民都有责任来维护社会秩序。”

啊!多么好的妈妈呀。我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。

1。找出第三自然段的重点句,用~~~画出。

再写出这段的主要内容。(9分) 2。

用‖把第二自然段分层。(6分)十二、作文。

(15分) 以“我喜欢的一种花”为题,按顺序写一段话。内容要具体,语句要连贯通顺。

(不少于200字)参考答案 一、线轴 无私 柔弱 体育 仙鹤 骨碌 目不暇接 二、1.J 见 五 觉悟 2.S 口 七 前哨 3.X 亻七 信步 4.K 土 九 难堪 三、(参考) 1。鲜艳 平凡 2。

绿油油 鲜美柔嫩 3。柔美多姿 各式各样 4。

瓦蓝瓦蓝 美丽 四、(参考) 五、1。敬爱的 夜以继日地为人民 2。

助人为乐的 3。被称为“天府之国”的 可爱的 六、1。

克服 征服 2。坚强 顽强 七、1。

厂 2。决 3。

须 八、(参考) 九、1.√ 2.* 3.* 十、(惜细流),(爱晴柔)。(尖尖角),(立上头)。

写了①泉眼 ②树阴 ③嫩荷叶 ④蜻蜓 十一、1。第三自然段的第一句,讲“妈妈不怕威胁,坚持正义,敢于斗争”,是重点句,也是这段的主要内容。

2。第二自然段共有两层。

第一句讲“妈妈省吃俭用,尊老爱幼,为一家人的伙食操尽了心”,是重点句,是第一层。第二句到第五句,是具体解释第一句的,是第二层。

8.小学3年级语文阅读

我怀念那条河。

②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。③我是生长在它旁边的一双耳朵。

当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。

当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。④我在河里学会了游泳。

我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。

在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。

我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?⑦带着它的涛声和波光,我湿琳淋地走了。

我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。

⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。

横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。

⑾我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。⑿这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

⒀理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。

我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。

爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。⒂我,该怎样打开内心的纯洁水源,。

复活那死去的河流?1.写出下列词语的近义词。愕然( 突然 ) 珍惜(珍爱 ) 摹仿( )2.联系短文内容填空。

(1)过去的“那条河流”是(美丽)的地方, 如今的“那条河流”是(干枯)的地方。(2)作者用“那条河流”作为那题目,作用是 (现在人的不节约)。

(3)文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为 理所当然→(离开)→明 白 →(归来)→(失望)的过程。3.联系上下文,理解下列句子的含义。

我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。 (我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样) 4.下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“√”,错的打“*”。

A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想。( 对 )B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。

( 错 )C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( 错 )D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。

(对 ) “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。

其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。 A. 指心里不明白,不相信。

( ) B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( ) C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。

( ) 2. 阅读短文后填空。 (1)使。

9.谁有小学三年级语文阅读训练题及答案

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。

“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。

是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1. 全文共有( )个自然段,其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。(2) 2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。

(2) 3. 在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。(12) 4. 写出下面词的反义词(4) 温暖——( ) 难过——( ) 5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?(2) 。

答案 1观日出 1.3个、2个 2.淡、快 3.(1) 显现 跳 (2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 (3)太阳出来的过程,整个过程 (二)时光老人和流浪汉 1:“??”:“,,!,!” 。 2、嘲笑 欢笑 大笑 讥笑 微笑 3. 懊悔 哀求(共2分,每个1分) 4. 呜呼 后悔 跪下 侦探 鸣叫 侮辱 清脆 深度 (共4分,每个0.5分) 5 使用关联词造句即可给分(共2分) 6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。

指人由衰老又恢复青春 7、因为流浪汉没有痛改前非,还是在那里浪费时光。 (一)啄木鸟和树部分 1.五(共2分) 2.选 B (共4分) 3.说出你喜欢的人物1分,说出道理1分(共2分)。

三年级下简短阅读答案

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