中班绕口令金瓜瓜教案
金瓜瓜银瓜瓜,村里瓜棚结瓜瓜;瓜瓜落下来,打着小娃娃;娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃;娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃
绕口令盘和果教案
活动目标:
1、理解绕口令的内容,学念绕口令。
2、初步感受绕口令的特点,增强学习绕口令的兴趣。
活动重点:
理解绕口令的内容,学念绕口令。
活动难点:
初步感受绕口令的特点,增强学习绕口令的兴趣。
活动准备:
1、果园大背景图一张
2、小图片:七个阿姨、七个篮子、七个水果
活动过程:
一、情景引入,激发兴趣
1、秋天的果园里,果子都成熟了,我们一起去看看吧!(出示果园背景图,水果图片事先贴在上面,上覆白纸)
2、你看到了哪些果子(白纸盖住,一一出示)?连起来说说看吧,有几种果子呢(出示这句图谱)两句连起来说。(重点前置,要求念准读音)
二、理解内容,学念绕口令
(一)理解内容
1、秋天的果园真漂亮,谁来了呢?(阿姨)有几个?我们一起来数一数(一至七),你们会不会倒着数呢?(七至一)
2、七个阿姨来做什么呢?(摘果)你是怎么知道的?(手中提着篮子)
小结:七个阿姨来摘果,七个篮子手中提。
3、今天老师就带来了一首有关阿姨摘果子的绕口令,题目就叫“七个阿姨来摘果”(一起学说,贴上图谱),请你们来听一听。
4、老师示范朗诵一遍。(速度稍慢)
5、说说:你听到了什么?(根据幼儿的回答出示小图片,最好直接把图片摆到背景图上,出示一张,幼儿学念一句,如果幼儿第一遍欣赏后未能说出全部句子,可再次示范)
(二)学念绕口令
1、教师再次示范朗诵一遍(速度稍快)
2、看着这些小图片,你会念这首绕口令吗?(幼儿尝试,先慢后快,大概两遍)
3、如果我把这些小图片藏起来,你们还会念吗?试试看(先藏起一张,再两三张,最后根据幼儿学习情况全部撤掉)
4、尝试快念:绕口令要念得又快又清楚才好听,最好能一口气把它说完,你们能不能做到?一起来试试!(幼儿尝试两三遍)
5、发现问题:刚才我们加快速度念的时候,为什么老是会念错呢,有些字比较难念,一念快就会念糊涂,这样的儿歌就是绕口令,那怎么样才能把绕口令念得又快又准确呢?(先慢慢念,多念几遍,熟悉了再慢慢的加快速度)
6、自由练习快念:知道了练习的方法,那现在请你自己来练习念绕口令,等下我们要进行比赛。(慢至快,尝试两三遍)
7、尝试进行快念比赛:练习好了,我们要开始比赛了,比比看谁能把绕口令念得又快又准确。(男女幼儿、幼儿跟老师)
三、结束活动
寻找果子,鼓励创编绕口令:你们把绕口令念得又快又清楚,真好听,秋天还有其他很多的水果也成熟了,我们去找一找,也把它们也编进我们的绕口令里吧。
活动延伸:
将果子的图片放在区域活动中继续进行,并尝试让幼儿进行绕口令的比赛,进一步培养幼儿对绕口令的兴趣。
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